日照少儿硬笔书法*回报可观

	日照少儿硬笔书法*回报可观
	硬笔书法艺术发展的前景：前文回顾硬笔书法的概念演变、硬笔书法与毛笔书法的关系以及现代硬笔书法发展的大体轨迹，意在解决一个前提性问题：硬笔书法究竟是不是书法艺术的一个分支或者说组成部分，硬笔书法的概念和观念是否已经深入人心，硬笔书法艺术是否已经取得一定的发展成果。只有在承认硬笔书法存在，并且以书法艺术的一个分支存在，才能讨论硬笔书法的发展前景问题，也才能使讨论这个问题本身具有必要性。
	硬笔书法*考察的时候可以看使用教材，硬笔书法培训使用的教材基本有三种类型:1.自编教材;2.在书店购买的字帖;3.描红字帖。先选择老师自己编写的字帖,但字体一定要规范。这样老师给学生写出的范字与教材字体-致，学生易学、易懂、易掌握。如使用购买的字帖,老师书写的字体很难与其-致,学生在练习过程中会感到迷茫。用描红字帖就更难出效果。还要看学生作品和学校作业书写情况我们练字的目的不是培养书法家,不能单纯为练字而练字,-定要学以致用。写字达到轻、快好的效果，这样才能运用到学习和生活当中。日照少儿硬笔书法*回报可观
	小儿郎硬笔书法老师认为俗话说:“字如其人”，就是说我们每个人写的文字体现了他的.修养、性格、学识甚至健康。也有人说，文字是人的*二外貌，就是说，你的一手好字能够很大程度上弥补外貌上的不足，相反亦然。对于学生来说，-手好字能受.益-生。对于教师来说，由于职业的原因，-手粉笔字，就在学生面前树立了一个形象，一手钢笔字则在学生家长面前树立了形象。如果我们学生将来当-名老板或秘书，那你的一手字体现了公司的形象。我记得一位老总在电视招聘会.上说过这样一句话，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一一个计划总结都必须是手写的，你.说你的字好坏重不重要。日照少儿硬笔书法*回报可观